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学习“抗震救灾英雄少年”事迹,写一篇心得体会(500~600字)
1、为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长，中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。
2、灾难后，我们看到平时锱铢必较的出租车司机们，放下手中生意，自发地奔赴灾区帮助救灾；我们看到生活在最底层的农民工来到献血屋前排队，“抗震救灾人人有责，没有钱就‘出点血’。
3、但灾区不少被困少年所展现出来的顽强精神却令人动容：地震发生后，蓥华镇中学四层的教学楼一下子就垮了下来，初一女学生邓清清和同学们都被压在了残砖破瓦之下。
4、抗震小英雄陈浩：不救人我会感到惭愧 12岁的陈浩静静地躺在重症监护室的病床上，双腿和右手都打上了石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印。
5、“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”，是灾区孩子们共同的肺腑之言。“少年智则国智，少年强则国强”，梁启超之言，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。
远志老师的真名
今晚我在河南卫视的《都市报道》节目中看到了一则报道，这则报道使我深受感动。
远志与当归 湖南省安化县马路镇中学 ★张孟玉 鸡鸣第一声的时候，向阳已经背着书包行走在了蜿蜒的山路上，远方的天透出朦胧的光，在重重山峦的阻隔下像极了向阳从童话书中读到的圣光‘，充满着神秘与诱惑。
“你什么也不行”、“没有任何优点”是她的口头禅，连班主任姚远志老师通知要做家访时，她的第一反应就是“孩子一定犯错了。
要汶川地震时老师救学生的例子
吴忠洪：用生命雕刻师德丰碑 吴忠洪，是四川省崇州市怀远镇中学英语教师。2008年汶川地震中，吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。
、11岁小女孩跳下六楼逃生脱险后返身救老师 康洁是汶川县映秀小学6年级学生，地震发生时，她正在6楼上课，意识到危险，她立即从6楼纵身跳下，“我努力让自己屁股着地，最后居然只有腿被划伤。”康洁对此也感到不可思议。
人民教师连蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿 “救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。
德阳市东汽中学遇难教师谭千秋：用双臂守护4个学生 地震发生时，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。
《滕王阁序》中的滕王是谁?能不能介绍一下他的生平?
初唐才子王勃的一首《滕王阁序》流传千古，李元婴便是滕王阁的修造者。李元婴是唐高祖李渊的第二十二子，贞观十三年被兄长李世民封为滕王。作为帝子，李元婴一生的行为是纨绔子弟的最好诠释。
《滕王阁序》中的滕王是，李元婴 。落霞孤鸭飞，秋水同天同色，唐初才子王勃以《滕王阁序》流传千年。王勃的《滕王阁序》虽然流传甚广，但后人似乎总是沉迷于王勃的妙语，很少关心所谓的滕王阁。
李元婴是在贞观十三年，公元639年封为滕王，然后封在滕州的。不过李元婴这个人在滕州大兴土木，横征暴敛，生活奢靡，引起当地民愤，唐高宗李治就给他换了个地方，将他贬到苏州去。
王勃的《滕王阁序》中滕王，其实是滕王李元婴，他是唐高祖第二十二儿子。唐太宗李世民的弟，山东、陕西、苏州、南昌、阆中任职。
滕王阁序中的滕王是唐太宗李世民的弟弟，李渊的儿子。滕王是李渊最小的儿子，但是他生下来却没有享受到皇子应该享受到的待遇，为什么这么说呢？那是因为当时他的哥哥李世民发动玄武门之变，他的父亲李渊被迫退位了。
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